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個人簡介

解明，男，湖北武漢人，2010年獲美國密歇根理工大學工程物理博士學位。現(xiàn)任江漢大學光電材料與技術學院特聘教授、湖北省工程研究中心主任，國務院重點華僑華人創(chuàng)業(yè)團隊帶頭人，兼任湖北省武漢歐美同學會副會長、寧波柔創(chuàng)納米科技有限公司董事長，2024年當選俄羅斯工程院外籍院士。

從海外求學到扎根粉體科研

解明教授是一位土生土長的湖北武漢人，從小志向高遠。2000年，他以優(yōu)異成績考入北京理工大學光電工程專業(yè)，開始接觸材料科學的前沿知識。為了深入學習先進的科學技術，2004年，解明獲得美國高校全額獎學金，赴海外攻讀材料物理專業(yè)。

在海外學習期間，解明教授專注于納米材料、熱電材料和鋰電池材料等粉體相關領域的研究，積累了豐富的知識與經(jīng)驗。博士畢業(yè)后，他先后在美國能源部阿貢國家實驗室、新能源國家實驗室和科羅拉多大學從事納米粉體材料在能源轉換和存儲方面的研究，取得了多項重要成果。

盡管在海外有著優(yōu)越的科研條件和發(fā)展前景，解明教授始終心系祖國發(fā)展。2014年，他毅然選擇回國，決心將自己在粉體材料領域積累的知識和技術與國家需求相結合，推動國內相關領域的科技進步。

突破粉體材料技術瓶頸

回國初期，解明教授婉拒了多家高校的邀請，拿出自己的積蓄在武漢和寧波分別創(chuàng)立公司，從無到有組建研發(fā)團隊。他敏銳地察覺到國內在高性能粉體材料方面的短板，特別是高功率儲能器件隔膜完全依賴進口的現(xiàn)狀，開始了技術攻關之路。

制備超級電容器和高倍率電池需要使用高性能隔膜材料，但國內一直無法生產(chǎn)滿足低克重、高孔隙、超薄要求的隔膜產(chǎn)品。解明教授帶領團隊攻堅克難，抓住微納米復合纖維隔膜生產(chǎn)關鍵技術及其在高功率儲能器件中應用這個難題，經(jīng)過多年攻關，成功研發(fā)出超薄微納米纖維多層復合隔膜材料。

這項突破不僅提高了隔膜與電極之間的界面兼容性，解決了高效制備及孔隙結構可調控技術難題，使隔膜性能顯著提升，而且實現(xiàn)了規(guī)模化生產(chǎn)。團隊還研發(fā)出了納米纖維隔膜層間復合技術，有效提升了隔膜性能及其應用范圍。

解明團隊研發(fā)生產(chǎn)的隔膜經(jīng)國內眾多下游廠家的多輪檢測并導入型號產(chǎn)品，成為國內首家實現(xiàn)進口替代的超級電容器隔膜供應商。公司先后獲授"科技創(chuàng)新貢獻獎"、湖北省科技進步二等獎、中國發(fā)明協(xié)會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一等獎等殊榮。目前，公司已累計完成5輪過億元的融資，在寧波和武漢設有生產(chǎn)研發(fā)基地，建有寧波市納米纖維膜企業(yè)技術中心，擁有齊全的納米纖維膜制備和表征設備。

開創(chuàng)粉體表界面原子制造新技術

解明教授在粉體科技領域的另一項重要貢獻是微納米顆粒表界面原子制造技術與裝備的開發(fā)。原子層沉積（ALD）是一種在氣相中使用連續(xù)化學反應的薄膜形成技術，具有優(yōu)異的可控性和保型性，被廣泛應用于半導體產(chǎn)業(yè)。但該技術一般針對平面物體的薄膜沉積，由于微納米顆粒材料易團聚，且氣態(tài)前驅體難以滲透到粉體內部與每個顆粒表面充分接觸，因而難以對粉體材料實現(xiàn)均勻且致密的批量包覆。

為打破國外技術壟斷，解明教授在國內首次提出了微納米顆粒表面極限構筑/極限調控/極限制造（3E）概念，創(chuàng)新性地將半導體行業(yè)中的原子層薄膜沉積技術和化工制造中的大規(guī)模多相混合技術相結合，帶領團隊設計并開發(fā)了"級進式"空間型ALD粉體包覆設備。

這項技術利用空間換時間的理念，攻克了大批量粉體表界面原子制造的技術難題。同時，通過對于前驅體用量的實時在線原位監(jiān)測，使前驅體利用率達到95%以上。該成果實現(xiàn)了耐高溫抗腐蝕金屬材料以及基于ALD精準納膜包覆摻雜（PNCD）工藝，提升了鋰電池正極材料在高電壓下的穩(wěn)定性。

相關成果在電池、導熱和航空航天等領域得到了成功應用，使我國成為繼美國之后世界第二個實現(xiàn)該技術產(chǎn)業(yè)化的國家。這項突破不僅打破了國外的技術封鎖，更重要的是為中國粉體材料工業(yè)的升級換代提供了強有力的技術支撐。

產(chǎn)學研結合推動粉體產(chǎn)業(yè)發(fā)展

解明教授始終堅持科研成果必須產(chǎn)業(yè)化才能為社會經(jīng)濟發(fā)展提供推力的理念�；貒�10年來，他不斷在科研上開拓創(chuàng)新、厚積薄發(fā)，在產(chǎn)業(yè)報國之路上取得一個又一個突破性成果。

2020年，解明作為特聘教授加入江漢大學開展新能源材料表界面工程機理研究。他帶領課題組組建了新能源材料表界面調控技術與裝備湖北省工程研究中心，以新能源材料的表界面原子制造重大需求為導向，在現(xiàn)有裝備基礎上探索針對微納米粉體材料的表界面調控手段和裝備。

研究中心重點開發(fā)包括濕法噴霧、聲共振、高溫氣相沉積、低溫原子層沉積等包覆方式，來實現(xiàn)批量放大和產(chǎn)業(yè)化落地。這種產(chǎn)學研緊密結合的模式，不僅加速了科技成果的轉化，也為培養(yǎng)粉體材料領域的專業(yè)人才提供了實踐平臺。

培養(yǎng)粉體科技人才

作為江漢大學特聘教授，解明除了日常繁忙的科研工作外，還擔負著教書育人、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀粉體科技人才的重任。他堅持"教育為本、立德樹人"的信念，不忘使命、不負初心，在教育事業(yè)上也取得了豐碩成果。

在教育學生過程中，解明教授用心良苦，將自己曾在國內外求學和研究期間的經(jīng)歷，融入到對學生的培育中。他要求學生時刻關注科技前沿動向，養(yǎng)成敏銳的目光、開闊自己的視野，并保持積極向上的心態(tài)，用心去探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能形成先進的思維方式，從而提高學習能力。

在人才培養(yǎng)模式上，解明注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，他在研究教學理論與措施、保障教學質量等層面不斷嘗試。他從不拘泥于教材，用別開生面的課程、豐富多彩的互動模式，并指導學生進行科研實踐，寓教于樂、由淺入深地帶學生們走進粉體科學的世界。

在解明教授的悉心教育下，多年來，他已經(jīng)培養(yǎng)出一批又一批真正具有獨立思考和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀科研人才。"教學的快樂"和"科研的樂趣"一樣，充實著解明的人生，看著很多學生都走上了科研領域的更高處，在科研道路上越走越遠。

結語

作為粉體材料領域的杰出代表，解明教授以其扎實的專業(yè)知識、敏銳的行業(yè)洞察力和堅持不懈的創(chuàng)新精神，為中國粉體科技的發(fā)展做出了重要貢獻。他的故事不僅是一個科學家的成長歷程，更是中國粉體材料工業(yè)從跟跑到并跑再到領跑的縮影。在解明教授等一批科學家的努力下，中國粉體科技正朝著更加輝煌的未來邁進。

參考來源：
江漢大學官網(wǎng)

江漢大學公眾號：二十年，他助力國家突破技術壁壘

（中國粉體網(wǎng)編輯整理/留白）

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